🥫 Autres
- Projet Braille
- Stage M2 Chimie, Ingénierie Chimique
- Caméra Lucida (chambre claire)
- Création d'une vitrine pour le Fablab
- Anthotypes au curcuma
- 💵Projet Cours de Gestion Financière pratique pour Etudiants
- Utilisation de la Graphtec avec l'outil porte-stylo
Projet Braille
Réalisation d'une maquette pour un stand de projet personnel :
Réalisation d'1 tiroir : Modele trouvé sur Festi box.
Utilisation :
Plaque MDF 6 mm
Contre plaque 5mm
Machine découpe laser :
Parametre pour découper en 1 trait de coupe : Puissance laser 100 vitesse 0.6
Gravue d'1.5 mm de profondeur realisation de 3 passes sur du contre plaque de 5mm Puissance de 70 vitesse 0.8
Gravue d'1,5 mm de profondeur 2 passe sur MDF 6 mm puissance 80 vitesse 0.7
05/06/2023 : Realisation de la gravure en profondeur temps de gravure + découpe 1h20 min possibilité d'accélerer le processus mais on à un risque de brulure sur le bois le rendant ainsi illisible par la suite.
Concernant le choix des boites faire attention sur les paramètres de burlage passer à 0.85 pour faire rentrer les crenelles dans leur oppose parfaitement et en aillant juste à mettre un coup de maillet. Sinon on a besoin de refaire la peinture par dessus
Realisatioon d'un Puzzle avec relief :
Utilisation des parametres suivant afin d'avoir une uniformisation des filaments donnant ainsi un rendu très propre pour cela on a aussi utilsé le filement de chez makershop3D "Marble" . Attention changer la temperature de buse et mettre 218 au lieu de 215
Stage M2 Chimie, Ingénierie Chimique
Sujet du stage : Montage et mise en route d’un réacteur plasma atmosphérique pour la production de H2 à partir d’alcool.
Stagiaire: Florença Wassolua
Tuteur: Jérôme Pulpytel, Maitre de Conférences HDR
Lieu du stage: Laboratoire Interfaces et Systèmes Electrochimiques-LISE
Durée du stage: 01/2023-07/2023
Le stage se déroulera en deux parties. La première partie consiste à la conception/montage du réacteur et la deuxième partie à l’utilisation du réacteur pour la production de H2.
Activités à réaliser au sein du FABLAB
- Découpe laser de 4 plaques (50 mm x 50 mm) de plexiglas de 3 mm d’épaisseur munie d’un trou central (3 mm de diamètre)
- Découpe laser de 4 plaques (50 mm x 16 mm) de plexiglas de 3 mm d’épaisseur munie d’un trou (5 mm) centré par rapport à la longueur et situé 2 mm du bord supérieur
- Découpe laser de 4 plaques (50 mm x 16 mm) de plexiglas de 3 mm d’épaisseur munie d’un trou (5 mm) centré par rapport à la longueur et situé 5 mm du bord supérieur
- Collage de la plaque inférieur avec les côtés, la plaque supérieure doit pouvoir être retirée manuellement
Fig. Schéma de la conception du réacteur
Caméra Lucida (chambre claire)
L'objectif est de réaliser une chambre claire réglable pour projeter des objets macroscopique afin de les dessiner
Création d'une vitrine pour le Fablab
Informations
•Les médiateurs
•FabLab - Espace Biologie/Chimie
•Début : 23/11/2022
Contexte
Après le déménagement de l'espace Biologie/Chimie du FabLab, la création d'une vitrine a été proposée. Cette vitrine sera composée des créations faites par les emplois étudiants afin qu'ils soient plus à même de montrer les possibilités au sein du FabLab, mais aussi de se former sur des machines et des logiciels disponibles.
Certaines créations à plus grande envergure pourront être étalés dans le temps si besoin, d'où la nécessité de documenter cette page Wiki.
Objectifs
L'objectif de cette vitrine est de pouvoir exposé les possibilités techniques au sein de l'Espace Biologie/Chimie. Chaque création doit donc soit être en lien avec la Biologie ou la Chimie, soit être utile à l'espace.
Journal de Bord
Avancée chronologique des projets et idées, difficultés rencontrées, modifications et adaptations
23/11/2022
Création de la page Wiki associée au projet de vitrine.
La première idée est de créer quelque chose en résine grâce à l'impression résine. Il est possible de trouver des idées sur le site : thingiverse.com .
Pour faire une impression résine, il est nécessaire d'utiliser le logiciel Chitubox. Un tutoriel est dispo sur ce wiki ici : utilisation-basique-de-chitubox-pour-limpression-resine.
Le premier objectif est de trouver une idée pour l'impression résine et de faire un crash test du tutoriel associé, où le médiateur devra utiliser l'impression résine tout seul afin d'amélioré le tuto.
Première idée pour l'impression résine : un mur végétal.
- https://www.thingiverse.com/thing:2821494
- https://www.thingiverse.com/thing:1606962
- https://www.thingiverse.com/thing:2763587
- https://www.thingiverse.com/thing:532091
- https://www.thingiverse.com/thing:4365991
- https://www.thingiverse.com/thing:603982 <3
- https://www.thingiverse.com/thing:5619468
- https://www.thingiverse.com/thing:5638637 (puzzle de cerveau)
Anthotypes au curcuma
Informations
- Clara Devanz
- FablabSU
- octobre 2023
Contexte
Utilisation de l'insoleuse à UV dans la salle de préproduction de l'espace Prototypage pour réaliser des anthotypes au curcuma
Objectifs
Faire des premiers essais d'anthotypes au curcuma pour se familiariser avec le procédé, avant d'envisager des expérimentations avec d'autres masques réalisés avec des procédés d'usinage numérique (par exemple découpe laser / plotter de découpe)
Matériel
- 1 plaque de PMMA coulé 300*280mm, 3mm d'épaisseur
- 1 plaque de MDF 300*280mm, 3mm d'épaisseur
- poudre de curcuma
- alcool IPA
- feuilles de papier aquarelle
- pinceau plat large
- herbes aromatiques fraîches
- pinces
- vaporisateur en plastique
- bicarbonate de soude
- eau
- cuiller, spatule plastique, 2 pots en verre
- masque FFP2
- élastiques en caoutchouc
- gants jetables en nitrile
- blouse
- papier journal pour protéger le plan de travail
Machines utilisées
- Trotec Speedy 100
- Insoleuse à UV
Procédé
Étape 1
- Découpe d'une plaque de MDF et d'une plaque de PMMA 3mm de dimensions 30*28mm à l'aide de la trotec speedy 360 (paramètres usuels de la bibliothèque FABLAB)
Étape 2
- Dans un endroit ventilé / sous une sorbonne, équipé·e d'une blouse et de gants en nitriles, après avoir protégé le plan de travail avec du papier journal
- Mélanger une à deux cuillers de poudre de curcuma avec environ 3cL d'alcool IPA dans un bocal en verre. Remuer avec la spatule en plastique pour que la curcumine colore l'alcool.
- Pour filtrer le mélange, placer un masque FFP2 (ou filtre à café) au dessus d'un deuxième bocal en verre et le maintenir avec un élastique en caoutchouc. Verser le mélange dans ce filtre.
- A l'aide d'un pinceau plat, recouvrir généreusement une feuille de papier aquarelle de la solution à la curcumine une fois filtrée. Faire plusieurs passages dans différents sens pour éviter les traces de pinceau.
- Laisser sécher la teinture
Étape 3
- Poser la feuille de papier colorée teintée et sèche sur le support en MDF
- Disposer les masques choisis sur la teinture, pour ces premiers essais il s'agissait d'herbes fraîches.
- Placer la plaque de PMMA sur les herbes / masques et placer des pinces pour enserrer la feuille colorée et les herbes entre le MDF et le PMMA.
Étape 4
- Placer le tout dans l'insoleuse à UV (face colorée vers les lampes) et lancer l'insoleuse pour un premier cycle (90minutes max sur notre machine)
- Notre insoleuse a des lampes relativement espacées, ce qui crée des irrégularités dans l'éclaircissement de la teinture de curcuma. Il faut donc penser à décaler l'assemblage (en x et y) entre les différents cycles
- 4 à 5 cycles donnent une bonne décoloration du fond à la curcumine. Cela pourrait nécessiter moins avec une insoleuse plus puissante.
Étape 5
- Quand le fond a bien blanchi, on peut retirer les pinces, la plaque de PMMA et les herbes. La partie occultée par les herbes est restée jaune vif
- Pour accentuer le contraste, on va utiliser une solution à base de bicarbonate de soude. On mélange environ une cuiller à soupe avec de l'eau tiède dans un pulvérisateur en plastique
- On pulvérise l'image à bonne distance : les couleurs changent progressivement. On peut pulvériser l'image uniformément ou en favorisant certaines zones. Etre prêt·e à prendre des photos de l'évolution des couleurs !
Remarques
- Comme les substances sont photosensibles, l'image sera éphémère. Il convient néanmoins de la stocker à l'abri de la lumière pour allonger sa durée de vie.
- Quelques heures d'exposition à un vif soleil peut tout à fait remplacer l'insoleuse à UV
- Poursuite des expérimentations : Il pourrait être intéressant de créer des masques de transparences différentes, et/ou positionnés à différentes distances de la feuille, pour créer des effets d'ombrage. Des images imprimées en négatif sur feuilles transparentes type rhodoïd sont traditionnellement utilisées pour les anthotypes et cyanotypes, on pourrait mélanger différentes façons de masquer la lumière.
💵Projet Cours de Gestion Financière pratique pour Etudiants
Dans un monde où la maîtrise de l'argent est essentielle à une vie équilibrée et épanouissante, ce cours de Gestion Financière Pratique s'érigerais comme un guide pour les étudiants.
L'objectif serais de les armer de connaissances et de compétences pratiques, pour pouvoir naviguer habilement dans le dédale des décisions financières, qui la plupart du temps laissent les étudiant en banqueroute.
De la budgétisation quotidienne à la planification d'investissements à long terme, ce cours viserais à fournir une feuille de route complète, permettant aux étudiants de prendre le contrôle de leur vie financière. En développant une compréhension approfondie des principes de la gestion financière personnelle, les participants seront équipés pour prendre des décisions éclairées et proactives, posant ainsi les bases d'une vie financière solide et durable.
I. Introduction : Comprendre et Maîtriser l'Art de Gérer son Argent
Dans ce cours, nous nous proposons d'équiper les étudiants des compétences essentielles pour comprendre, dépenser judicieusement et maximiser la valeur de leur argent au quotidien. En mettant l'accent sur la gestion financière pratique, ce cours vise à offrir une perspective holistique sur la manière de prendre des décisions éclairées en matière d'argent.
II. Module 1 : Les Bases de la Gestion Financière Personnelle
Dans cette première section, les étudiants seront initiés aux concepts fondamentaux de la gestion financière personnelle, tels que la budgétisation, l'épargne, et l'établissement d'objectifs financiers. Des discussions interactives et des exercices pratiques les aideront à élaborer un plan financier personnel adapté à leurs besoins et aspirations.
III. Module 2 : Stratégies d'Économie au Quotidien
Ce module se concentrera sur des astuces pratiques pour économiser de l'argent au quotidien, en mettant particulièrement l'accent sur les dépenses courantes comme les courses alimentaires. Les étudiants apprendront à optimiser leur budget alimentaire, à repérer les offres et à adopter des habitudes d'achat intelligentes.
IV. Module 3 : Gérer les Dépenses Liées aux Études
Puisque les étudiants sont au cœur de ce cours, ce module explorera des stratégies spécifiques pour gérer les dépenses liées aux études, y compris les livres, le logement, et les frais de scolarité. Des conseils seront dispensés pour maximiser la valeur des investissements dans l'éducation.
V. Module 4 : Investir pour l'Avenir
Ce module introduira les étudiants aux principes de base de l'investissement. Ils apprendront à comprendre les différents véhicules d'investissement, à évaluer le niveau de risque, et à élaborer une stratégie d'investissement alignée sur leurs objectifs à long terme.
VI. Module 5 : Gestion des Dettes et du Crédit
La gestion des dettes et du crédit est une compétence cruciale. Dans cette section, les étudiants exploreront comment utiliser le crédit de manière responsable, gérer les dettes étudiantes, et élaborer des stratégies pour rembourser efficacement les prêts.
VII. Module 6 : Planification Budgétaire pour les Projets Spécifiques
En se concentrant sur la planification budgétaire à court terme, ce module aidera les étudiants à élaborer des budgets pour des projets spécifiques tels que les voyages, les événements spéciaux, ou les achats importants. Des conseils pratiques sur la manière de rester fidèle à son budget seront également partagés.
VIII. Conclusion : L'Avenir Financier en Main
Le cours se conclura en rappelant l'importance de la gestion financière continue et en fournissant des ressources pour soutenir les étudiants dans leur parcours financier. Les compétences acquises dans ce cours les prépareront à prendre des décisions financières éclairées tout au long de leur vie.
Utilisation de la Graphtec avec l'outil porte-stylo
Introduction
Nous avons l'habitude au Fablab SU d'utiliser la Graphtec avec l'outil lame, afin de découper du vinyle ou du flex. Cependant comme la majorité des plotters la machine permet aussi de tracer des formes vectorielles avec un stylo sur papier (voire textile). Un outil porte-feutre 'felt-tip' est fourni avec la machine. Cependant il est censé être utilisé avec un type de feutre bien particulier. Une façon de détourner l'outil est d'utiliser une pointe de stylo (sans le corps du stylo) et d'enrouler du scotch de peintre pour pouvoir la maintenir.
Tracé à partir d'un design génératif
Pour ces essais j'ai utilisé un design que j'avais codé en javascript grâce à p5js, adapté à partir d'équation de tuiles de Truchet.
Voici la page vers l'éditeur p5js.
Le code est le suivant :
//Truchet tiles in SVG
//Inspired from:
//https://openprocessing.org/sketch/505865/
//itself inspired by:
//Truchet tiles in 2D
//http://paulbourke.net/geometry/tilingplane/index.html#truchet
//SVG conversion thanks to: https://github.com/zenozeng/p5.js-svg
//Don't forget to add <script src="https://unpkg.com/p5.js-svg@1.3.1"></script> in your index.html.
//Directly save the generated svg and downloads it if you uncomment the instruction 'save()'
//number of tiles in one side
var numTiles = 16;
var sizeTile;
var tiles = [];
const a=1;
const b=0.7;
const c=1.3;
function setup() {
createCanvas(windowHeight, windowHeight, SVG);
background(0);
sizeTile = width / numTiles;
colorMode(RGB, 255);
noFill();
for (var i = 0; i < numTiles; i++) {
for (var j = 0; j < numTiles; j++) {
tiles.push(new Tile);
tiles[j + i * numTiles].x = j * sizeTile + sizeTile / 2;
tiles[j + i * numTiles].y = i * sizeTile + sizeTile / 2;
tiles[j + i * numTiles].col = [2 * j, 0.8 * i];
}
}
}
function draw() {
background(255, 250, 244);
for (var i = 0; i < numTiles * numTiles; i++) {
tiles[i].display();
if (random() < 0.002) {
tiles[i].rotating = true;
}
}
if (i > numTiles) {
noLoop();
save(); // comment if you don't want to save the generated svg
}
}
//x,y: coordinates of the center of the tile, r:width of the tile
function Tile() {
this.x;
this.y;
this.r = a*sizeTile;
this.r2 = b*sizeTile;
this.r3 = c*sizeTile;
this.orientation = random();
this.rotation = 0;
this.rotating = false;
this.display = function() {
push();
translate(this.x, this.y);
noFill();
stroke(55, 10, 10);
strokeWeight(2);
if (this.orientation > 0.5) {
arc(-this.r / 2, -this.r / 2, this.r, this.r, 0, PI / 2);
arc(this.r / 2, this.r / 2, this.r, this.r, -PI, -PI / 2);
arc(-this.r / 2, -this.r / 2, this.r2, this.r2, 0, PI / 2);
arc(this.r / 2, this.r / 2, this.r2, this.r2, -PI, -PI / 2);
arc(-this.r / 2, -this.r / 2, this.r3, this.r3, 0, PI / 2);
arc(this.r / 2, this.r / 2, this.r3, this.r3, -PI, -PI / 2);
}
else {
arc(-this.r / 2, this.r / 2, this.r, this.r, -PI / 2, 0);
arc(this.r / 2, -this.r / 2, this.r, this.r, PI / 2, PI);
arc(-this.r / 2, this.r / 2, this.r2, this.r2, -PI / 2, 0);
arc(this.r / 2, -this.r / 2, this.r2, this.r2, PI / 2, PI);
arc(-this.r / 2, this.r / 2, this.r3, this.r3, -PI / 2, 0);
arc(this.r / 2, -this.r / 2, this.r3, this.r3, PI / 2, PI);
}
pop();
}
}
Plus d'informations sur la documentation de ma Fabacademy.
Ce script permet d'enregistrer au format .svg. Il faut ensuite enregistrer le fichier au format .dxf (par exemple en l'ouvrant dans Inkscape), afin de pouvoir ouvrir le tracé dans Graphtec Studio.
Variante : j'ai lancé un deuxième tracé en changeant les paramètres :
a = 1;
b = 0,33;
c = 1,66;
Préparation dans Graphtec Studio
La seule particularité par rapport à l'utilisation de l'outil cutter est de spécifier qu'il faut utiliser l'outil stylo. J'ai utilisé les préréglages proposés mais il est possible de modifier vitesse, accélération et force.
Préparation du stylo
J'ai retiré la mine du corps, puis ajouté une épaisseur de scotch afin de pouvoir serrer la pointe dans l'outil. J'ai utilisé d'abord une mine de bic noir, puis des mines turquoise et rouge de stylo gel 0.5mm MUJI.
- On insère ensuite la pointe dans le porte-outil (la bague du haut doit être desserrée). Sur cette photo le porte-outil est déjà clipsé dans l'outil de réglage de la hauteur de la pointe.
- On ajuste la pointe sur le bas de l'outil de réglage de la hauteur, puis serre la bague.
- On place le porte outil dans la graphtec et serre le gros écrou devant
Lancement du travail
Après avoir mis la feuille, ajusté les molettes, chargé le matériau (3-Feuille), on lance le travail depuis Graphtec Studio (Envoyer au cutter)
Avec le bic noir :
Résultats et remarques
J'ai essayé un changement de mine au cours d'un travail en le mettant en pause. Premier essai : la bague du plotter était mal serrée au début (une partie n'est pas tracée)
Pour un deuxième essai j'ai mal centré la pointe rouge lors du troisième passage.