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wiki:projet:l3phys2021:lu3py024g1:apprentissage-ltspice
Différences
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wiki:projet:l3phys2021:lu3py024g1:apprentissage-ltspice [2021/04/06 21:07] hugo.cavet@etu.sorbonne-universite.fr |
wiki:projet:l3phys2021:lu3py024g1:apprentissage-ltspice [2021/04/06 21:49] (Version actuelle) hugo.cavet@etu.sorbonne-universite.fr |
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|---|---|---|---|
| Ligne 8: | Ligne 8: | ||
| * D : diode ; | * D : diode ; | ||
| * G : ground ; | * G : ground ; | ||
| + | * S : rajouter du texte, soit un commentaire soit une directive SPICE ; | ||
| * Ctrl + E : réflexion miroir du composant sélectionné ; | * Ctrl + E : réflexion miroir du composant sélectionné ; | ||
| * Ctrl + R : rotation du composant sélectionné ; | * Ctrl + R : rotation du composant sélectionné ; | ||
| + | * Suppr : supprimer des composants ; | ||
| * F3 : mode câblage ; | * F3 : mode câblage ; | ||
| - | * F8 : sélectionner des composants. | + | * F8 : sélectionner des composants |
| + | * F9 : annuler la précédente action. | ||
| Une fois notre circuit dessiné, on obtient quelque chose de similaire à la figure suivante. | Une fois notre circuit dessiné, on obtient quelque chose de similaire à la figure suivante. | ||
| {{ : | {{ : | ||
| Une fois ceci fait, on peut donner une valeur à nos composants en cliquant droit dessus, ainsi que changer leur étiquette en cliquant droit sur celle-ci. Pour notre exemple, on peut donner par exemple $R=1~\mathrm{k\Omega}$ et $C=1~\mathrm{\mu F}$, ce qui nous donne une constante de temps $\tau=1~\mathrm{ms}$. On remarquera que les unités sont celles du système internationales et que l'on peut librement utiliser les abréviations des puissances de dix : k pour kilo, m pour milli, $\mu$ pour micro, etc. Cela n'est toutefois pas sensible à la casse : m ou M désignera milli, et non méga. On a alors ceci | Une fois ceci fait, on peut donner une valeur à nos composants en cliquant droit dessus, ainsi que changer leur étiquette en cliquant droit sur celle-ci. Pour notre exemple, on peut donner par exemple $R=1~\mathrm{k\Omega}$ et $C=1~\mathrm{\mu F}$, ce qui nous donne une constante de temps $\tau=1~\mathrm{ms}$. On remarquera que les unités sont celles du système internationales et que l'on peut librement utiliser les abréviations des puissances de dix : k pour kilo, m pour milli, $\mu$ pour micro, etc. Cela n'est toutefois pas sensible à la casse : m ou M désignera milli, et non méga. On a alors ceci | ||
| {{ : | {{ : | ||
| - | On peut maintenant cliquer sur le bouton Run, judicieusement symbolisé par une personne qui court. C'est ici que l'on choisit les paramètres de notre simulation. On se contente ici d' | + | On peut maintenant cliquer sur le bouton Run, judicieusement symbolisé par une personne qui court. C'est ici que l'on choisit les paramètres de notre simulation. On se contente ici d' |
| + | {{ : | ||
| + | Ceci étant fait, on peut maintenant cliquer là où on souhaite mesurer le courant ou la tension. En mesurant la tension aux bornes de notre condensateur, | ||
| + | {{ : | ||
| + | En posant la condition sur le circuit, celui-ci ressemble finalement à ça : | ||
| + | {{ : | ||
| + | Et, enfin, en lançant la simulation et en mesurant la tension aux bornes du condensateur, | ||
| + | {{ : | ||
| + | Pour aller un tout petit peu plus loin, on peut jouer avec les propriétés avancées du générateur de tension. On peut par exemple générer un signal carré de la façon suivante : | ||
| + | {{ : | ||
| + | On observe alors comme prévu une successions de charges et décharges du condensateur : | ||
| + | {{ : | ||
wiki/projet/l3phys2021/lu3py024g1/apprentissage-ltspice.1617743263.txt.gz · Dernière modification: 2021/04/06 21:07 de hugo.cavet@etu.sorbonne-universite.fr
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