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wiki:projets:are2018:greenlab:mais_stress_thermique [2018/03/29 21:55] 3681011 |
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<fs xx-large> | <fs xx-large> | ||
- | En ces périodes de changement climatique il est important de savoir, connaître et comprendre les réactions d' | + | En ces périodes de changement climatique il est important de savoir, connaître et comprendre les réactions d' |
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Nous avons disposé 16 pots contenant chacun 2 graines, sur deux plateaux, un plateau témoin et un plateau test (plateau subissant le stress). Nous pourrons ainsi observer et relever les différences entre les deux plateaux sur une population totale de 32 pousses. | Nous avons disposé 16 pots contenant chacun 2 graines, sur deux plateaux, un plateau témoin et un plateau test (plateau subissant le stress). Nous pourrons ainsi observer et relever les différences entre les deux plateaux sur une population totale de 32 pousses. | ||
- | Nous relèverons différentes mesures au cours de la croissance. | + | Nous relèverons différentes mesures au cours de la croissance |
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+ | Nous utiliserons: | ||
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+ | - capteur grove light sensor{{ : | ||
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+ | Il faut cependant noter que ce capteur n' | ||
+ | |||
+ | A titre d' | ||
+ | {{ : | ||
+ | |||
+ | les valeurs données par le capteur nous donne donc une idée de l' | ||
+ | |||
+ | - capteur grove temperature/ | ||
+ | {{ : | ||
+ | |||
Nous avons établis nos critères sur : | Nous avons établis nos critères sur : | ||
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Finalement, le 1er cycle a été soumis à plusieurs stress, (hydrique, nutritif et thermique constant) | Finalement, le 1er cycle a été soumis à plusieurs stress, (hydrique, nutritif et thermique constant) | ||
le 2e cycle aura pour but de se recentrer sur le stress thermique uniquement (stress thermique et hydrique annulé par l' | le 2e cycle aura pour but de se recentrer sur le stress thermique uniquement (stress thermique et hydrique annulé par l' | ||
- | |||
<fc # | <fc # | ||
+ | |||
extraction des pigments de la plante/ | extraction des pigments de la plante/ | ||
- | | + | Procédé : |
+ | | ||
- | -centrifugation des solutions obtenues | + | |
- | -analyse spectrale des différentes solutions (si A> 3000, diluer les échantillons, | + | |
- | -Comparaison des différentes champs de spectres | + | |
- | On s' | + | Hypothèse : On s' |
Chez les tests, le spectre aura une absorbance plus élevée où, chez les témoins, il sera moins intense. | Chez les tests, le spectre aura une absorbance plus élevée où, chez les témoins, il sera moins intense. | ||
Ligne 62: | Ligne 78: | ||
Conclusion : Le stress thermique influe sur les concentrations de pigments des plantes, spécialement sur les feuilles de maïs. | Conclusion : Le stress thermique influe sur les concentrations de pigments des plantes, spécialement sur les feuilles de maïs. | ||
- | Plus : L' | ||
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