Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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wiki:projets:groupe_calorimetre_eloi_aumaitre_21.7b [2016/03/29 19:08] eloi [Neuvième semaine] |
wiki:projets:groupe_calorimetre_eloi_aumaitre_21.7b [2020/10/05 14:39] (Version actuelle) |
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{{: | {{: | ||
- | Le principe | + | Le résultat de nos recherches |
- | On a : Q = Céch.méch.△Téch = Ceau.meau.△Teau = Constante | + | Finalement, nous avons décidé que notre calorimètre sera plus automatisée qu'un calorimètre classique. Notre objectif est de construire un appareil capable de -faire un suivi de la température -élever/ |
- | + | ||
- | d'où | + | |
- | + | ||
- | Céch = (Ceau.meau.△Teau)/(méch.△Téch) | + | |
===== Deuxième semaine ===== | ===== Deuxième semaine ===== | ||
Création du wiki. Retranscription des traces écrites sur le wiki. | Création du wiki. Retranscription des traces écrites sur le wiki. | ||
Choix des rôles de chacun. | Choix des rôles de chacun. | ||
- | | + | |
- | * Diego Ormaechea (Coordinateur-Recherche) | + | Début des recherches sur l' |
- | * Eloi Aumaitre (Recherche-Documentation) | + | Quels instruments et outils allons nous utiliser ? Lesquels sont présents au PMClab ? |
- | * Benjamin Di Santo (Expérimentation-Harmonisation du wiki) | + | De quelles connaissances/ |
- | * Yanis Issghid (Responsable du matériel-Expérimentation) | + | |
- | Début des recherches sur l' | + | Premiers schémas: |
+ | {{: | ||
===== Troisième semaine ===== | ===== Troisième semaine ===== | ||
+ | |||
+ | === PELTIER === | ||
+ | |||
+ | = Théorique = | ||
+ | |||
Apprentissage: | Apprentissage: | ||
Quel phénomène est à la base de la variation de température des faces du module Peltier? | Quel phénomène est à la base de la variation de température des faces du module Peltier? | ||
Ligne 32: | Ligne 33: | ||
Un modèle Pletier est-il plus performant si on le superpose avec un autre? Est-il préférable d' | Un modèle Pletier est-il plus performant si on le superpose avec un autre? Est-il préférable d' | ||
A quelles températures (maximale et minimale) souhaitons-nous amener notre module? | A quelles températures (maximale et minimale) souhaitons-nous amener notre module? | ||
+ | |||
+ | = Expérimental = | ||
+ | |||
+ | Grâce au matériel présent au PMCla, npus réalisons des essais avec un module Peltier et un générateur avec l' | ||
+ | |||
+ | === CAPEUR DE TEMPERATURE === | ||
+ | |||
+ | Comparer les caractéristiques d'une thermistance et d'un thermocouple. | ||
+ | Etude du prix des choix éventuels. | ||
+ | |||
+ | === ISOLATION === | ||
+ | |||
+ | Récupération de trois boites creuses en polystyrène de formats différents. | ||
+ | Récupération de morceaux plus fins et cubiques de polystyrène. | ||
+ | |||
+ | Choix important : l' | ||
+ | |||
+ | |||
===== Quatrième semaine ===== | ===== Quatrième semaine ===== | ||
Début des commandes: | Début des commandes: | ||
Ligne 37: | Ligne 56: | ||
[[http:// | [[http:// | ||
+ | |||
+ | Réalisation schémas aspects globaux du calorimètre (intérieur de la boite). | ||
+ | Débat sur les divers blocs fonctionnels, | ||
+ | |||
+ | Réalisation schéma réel du calorimètre. | ||
+ | Réalisation schéma fonctionnel du calorimètre. | ||
+ | Réalisation du Diagramme de Grantt. | ||
+ | |||
+ | A consulter dans le wiki principal du projet. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | === COUPOLE POUR ECHANTILLON === | ||
+ | |||
+ | Elle sera au dessus du module peltier, de préférence au centre de l' | ||
+ | Nous allons la concevoir sur OPEN SCAD puis l' | ||
+ | Le fichier est à retrouver sur la page du projet. | ||
+ | |||
+ | Prise de mesures de la en polystyrène. | ||
+ | |||
+ | === MODULE PELTIER === | ||
+ | |||
+ | Tests multiples sur module peltier présent au PMClab, malheureusement il n'a pas de référenceni de datasheet qui serait très utile. Nous trouvons tout de même des modèles comparables en ligne et selectionnons une datasheet. Nous gérons la tension et l' | ||
+ | |||
+ | |||
===== Cinquième semaine ===== | ===== Cinquième semaine ===== | ||
+ | |||
+ | === THERMISTANCE === | ||
Nous avons appris à nous servir d'une thermistance pour nous accoutumer à son utilisation à l'aide d'un programme exécuté par un arduino. | Nous avons appris à nous servir d'une thermistance pour nous accoutumer à son utilisation à l'aide d'un programme exécuté par un arduino. | ||
Ligne 90: | Ligne 135: | ||
===== Sixième semaine ===== | ===== Sixième semaine ===== | ||
+ | Présentation d' | ||
===== Septième semaine ===== | ===== Septième semaine ===== | ||
Nous avons eu un TP sur la calorimétrie qui nous a permis de prendre en compte certaines précautions comme calculer la capacité thermique de notre calorimètre pour qu' | Nous avons eu un TP sur la calorimétrie qui nous a permis de prendre en compte certaines précautions comme calculer la capacité thermique de notre calorimètre pour qu' | ||
- | Schéma organisationnel du circuit électrique: | + | == Types des échanillons (CHIMIE) == |
- | {{:wiki:projets:photo_wiki1.jpg? | + | |
+ | **Quelques matières qui peuvent servir d' | ||
+ | |||
+ | Polymères: se ramollissent ou fondent à des températures comprises entre 100 °C et 250 °C | ||
+ | 1) La température de fusion d'un polymère croît avec sa masse molaire (la longueur des chaînes d'un polymère influe donc) ; | ||
+ | 2) Les liaisons intermoléculaires (comme les liaisons hydrogène) peuvent être suffisamment fortes pour empêcher la fusion du produit; | ||
+ | 3) La température de fusion d'un polymère augmente avec son degré de cristallinité (disposition régulière des chaînes) | ||
+ | |||
+ | Polymères connus | ||
+ | -fibres naturelles | ||
+ | -fibres végétales (cellulose) | ||
+ | -fibres animales : cuir (collagène), | ||
+ | -protéines ; | ||
+ | -les matières plastiques ; | ||
+ | -les caoutchoucs naturels (latex) et artificiels ; | ||
+ | -les colles ; | ||
+ | -les peintures ; | ||
+ | -les résines. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | {{: | ||
- | Schéma du calorimètre avec de nouveau éléments (coupole, générateur, | ||
- | {{: | ||
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Nous avons découpé la boîte qui servira de contour au calorimètre avec la découpeuse laser et prévu une ouverture pour le module Peltier. | Nous avons découpé la boîte qui servira de contour au calorimètre avec la découpeuse laser et prévu une ouverture pour le module Peltier. | ||
Nous avons designé un socle avec openscad qui servira à poser les échantillons dans le calorimètre sans en salir les cloisons. | Nous avons designé un socle avec openscad qui servira à poser les échantillons dans le calorimètre sans en salir les cloisons. | ||
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===== Neuvième semaine ===== | ===== Neuvième semaine ===== | ||
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* Redimmensionné le socle qui accueillera les échantillons (1cm de diamètre au lieu de 7cm) de sorte à ce que le module peltier chauffe ne peine pas trop à chauffer l' | * Redimmensionné le socle qui accueillera les échantillons (1cm de diamètre au lieu de 7cm) de sorte à ce que le module peltier chauffe ne peine pas trop à chauffer l' | ||
- | {{: | + | {{: |
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+ | ===== Dixième semaine ===== | ||
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+ | ===== Onzième semaine ===== | ||
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