Création d'un dispositif d'expérimentation de la gravité pour les enfants.

-Eprouver les différentes gravités de l'espace (ressentir la gravité sur Terre à travers le toucher/contact de la main avec une masse (balles))

-Comprendre facilement la gravité (distinguer certaines gravités de l'espace et pouvoir les comparer entres elles en tenant et lançant différentes masses de même dimension avec les mains)

-Susciter le désir/l'envie/la curiosité pour un enfant de 6-12 ans (esthétique de l'objet, sous forme de jeu éducatif, challenge)

-Amuser (jouer indéfiniment avec de l'entrain sans ennuie, vouloir toujours mieux faire)

-Être transportable (mise en place d'une poignée d'embarquement ou lacet)

-Ne pas dépasser une dimension MAX (boîte de 35L)

-Être solide (matériau capable de résister aux chocs brutaux, aux cognements, contact avec l'eau)

-Être sécurisé (bord arrondis, aucun pincements des matériaux, objet doux, définir un périmètre de sécurité pour le lancement des masses (balles))

-Adaptable (se fixer sur une table, création de patins antidérapant)

• *Le “Gravity Handball game” & “G.H.g” Peut se jouer : Solo ou à 2 MAX Vous avez à votre disposition 4 balles que vous avez pioché dans un sac (capsule) de 10 balles -Le but est de marquer le plus de points donc de mettre les masses (balles) le plus rapidement possible dans les trous noirs -Il y a plusieurs grandeurs de trous (les grands valent moins de point que les petits : il faut donc viser dans les petits trous afin d'avoir le MAX de points) -Vous avez 4 tentatives pour pouvoir montrer vos talents de lanceur et nous aider à retrouver les bonnes doses de gravitation des astres -ATTENTION : MÉFIEZ-VOUS DES APPARENCES (une masse peut en cacher une autre) =====Dessin===== =====Maquette papier===== =====Etude sur le jeu/mise en place===== ===Les enfants entre 6-12 ans=== Ils sont autonomes, prises de décisions, interactions sociales Ils Ont besoin d'attention, d'animation, d'explications claires et précises -Le jeu ne doit pas être trop facile, ni trop difficile : pour amuser sans ennui : nous devons travailler sur la circonférence des “trous noirs” (2x fois plus grandes que celle des balles) et la dimension des balles -Le jeu doit être adaptable pour les enfants de 6 ans, 8 ans, 10 ans, 12 ans : nous devons crée des distances de lancement plus ou moins grandes en fonction des critères de tailles/âge/maturité ainsi faire attention à la hauteur où se trouvera le socle/le support du jeu -Le jeu doit être sécurisé : il faut dont penser à un périmètre de sécurité et un périmètre de lancement ainsi qu'une personne qui assure la sécurité (rappel les règles et évite les gestes trop brutaux) -Le jeu doit possèder des balles adapté aux mains des enfants entre 6-12 ans, elles doivent être maniables et éveillé la curiosité : couleurs, forme, matériaux =====Etude des matériaux===== ===Planche & socle=== -matériau solide tel que le bois, plexis (plastique quelconque), doublé avec du tissu si trop dur ===Balles=== -matériau modelable, solide, pas dangereux : 10 Balles à composantes différentes : bois, plexis (plastiques, PVC) alu, plomb, polystyrène, tissus (polyester), silicone, fer, cuivre, bronze, caoutchouc**

-scier sur la planche/socle