Ceci est une ancienne révision du document !
Porteur(s) du projet: Daphné Chamot-Rooke;
Céline Le Gac;
Marine Renzacci
(contact : daphne.chamot-rooke@etu.upmc.fr)
Ici il faut lister tout les machines et leur consommables nécessaire, si possible avec une photo.
exemple :
- imprimante 3D (Ici Makerboot Replicator 2X ou Ultimaker²) avec PLA ou ABS
Différents matériaux pour faire expérimenter la glisse : bois, plastique… (en fonction des disponibilités)
Ici il faut décrire la fabrication de votre projet de A à Z. Il est astucieux de diviser en un maximum de partie votre projet, cela permet d'avoir une vision globale du projet et de “sous terminer” votre projet, ce qui est stimulant.
mettre :
//img11.hostingpics.net/pics/327668PCRrelayfrizt.png
exemple :
printnf("La puissance ! Charlotte ...")
~ Jeudi 2 février ~
Nous avons élaboré le projet de façon à pouvoir le construire avec ce qui nous était accessible : un projet avec des dimensions réalisables et de sorte à ce qu'il soit transportable. Nous avons également pensé au public visé (les enfants de 6 ans). Nous avons réalisé une maquette en papier afin de visualiser notre projet.
[photo]
~ Jeudi 9 février ~
Afin d'avancer sur notre projet, nous sommes parties en quête de carton pour confectionner une maquette à échelle réelle. Nous en avons trouvé dans l'entrepôt du carrefour près de l'université (après quelques refus).
~ Jeudi 16 février ~
Nous nous sommes rendues au Fablab pour réaliser la fameuse maquette. Nous avons découpé les cartons au cutter selon les dimensions qui nous convenaient. Nous avons essayé différentes techniques d'assemblages pour réunir tous nos morceaux de carton : colle à bois, scotch, et ficelles (ces dernières étant les plus efficaces).
~ Jeudi 23 février ~
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