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Puzzle intéractif - Ruffié Marine- Celik Selin - Meunier Jade

Consignes:

  • définition du projet (besoin, utilisateurs, fonctionnalité principale, fonctionnalités secondairesecondaires)
  • réflexions sur la problématique et veille sur l'existant
  • lean canvas
  • choix techniques
  • gestion de projet: "minimum viable product", planification et répartition des taches
  • croquis, dimensions
  • liste du matériel
  • fichiers de conception et étapes de création des fichiers (captures d'écran) / code
  • photos et analyse des tests, essais, erreurs
  • photos des étapes de réalisation du prototype, paramètres des machines
  • photos de l'objet final


  • réflexions de pistes d'amélioration ou d'évolution du projet
  • sources des tutoriels, inspirations, ressources utilisées (à insérer au fil de la documentation)

Code:

Revue
#definede Projet 

Puzzle Interactif Lumineux

 1. Définition du Projet
- Besoin : Créer un dispositif éducatif et interactif pour stimuler les enfants atteints de troubles cognitifs à travers des défis sensoriels.
- Utilisateurs : Enfants atteints de troubles cognitifs, thérapeutes, éducateurs spécialisés.
- Fonctionnalité Principale : Activation d'une LED 12

lorsque
#definedeux HALL1pièces A0spécifiques //du Premierpuzzle, capteur
équipées
#definede HALL2capteurs A1Hall, //sont Deuxièmecorrectement capteur
positionnées.
- Fonctionnalités Secondaires :
 
float tampon1,- tampon2;
Extension
floatpossible valeur1,pour valeur2;
int i;

void setup() {
  Serial.begin(9600);
  pinMode(LED, OUTPUT);
  pinMode(HALL1, INPUT);
  pinMode(HALL2, INPUT);
}

void loop() {
  // Lectureinclure des deuxretours capteurs
sonores
ou autres stimuli sensoriels.
  tampon1- =Adaptabilité tampon1des + analogRead(HALL1);
  tampon2 = tampon2 + analogRead(HALL2);
  i++;

  // Calculseuils de la moyenne toutes les 10 lectures
  if (i == 10) {
    valeur1 = tampon1 / 10;
    valeur2 = tampon2 / 10;
    tampon1 = 0;
    tampon2 = 0;
    i = 0;
  }

  // Affichage des valeurs des capteurs
  Serial.print("Capteur 1 : ");
  Serial.print(valeur1);
  Serial.print(" - Capteur 2 : ");
  Serial.println(valeur2);

  // Vérification si les deux capteurs détectent un aimant
  if (valeur1 < 200 && valeur2 < 200) {
    digitalWrite(LED, HIGH); // Allumer la LED si les deux capteurs détectent un aimant
  } else {
    digitalWrite(LED, LOW); // Éteindre la LED sinon
  }
}


// Dans ce code, nous avons ajouté la déclaration `#define HALL2 A1` pour le deuxième capteur. Ensuite, dans la fonction `loop()`, nous lisons les deux capteurs, calculons la moyenne de leurs valeurs et vérifions si les deux valeurs moyennes sont inférieures à 200 (vous pouvez ajuster cette valeurtection en fonction de votrel'environnement.

environnement

2. Problématique et Veille Technologique
- Problématique : Améliorer la concentration et les capacités de résolution de problèmes chez les enfants avec troubles cognitifs via un jeu interactif.
- Veille :Re cherche sur les technologies sensorielles utilisées dans les jouets éducatifs, études sur l'efficacité des retours visuels dans l'apprentissage sensoriel.

3. Lean Canvas
- Problème : Manque d'outils ludiques adaptés pour l'apprentissage multisensoriel chez les enfants avec troubles cognitifs.
- Solution : Puzzle avec feedback visuel indiquant la réussite.
- Canaux : Vente en ligne, écoles spécialisées, cabinets de thérapie.
- Structure de coûts et Revenus : Développement, matériel, distribution.

4. Choix Techniques
- Arduino Uno : Utilisé pour la gestion des entrées des capteurs et le contrôle de la LED.
- Capteurs Hall : Détection de la présence des pièces du puzzle.
- Matériaux : Utilisation de bois ou plastique résistant pour la fabrication des pièces et du plateau.

5. Gestion de Projet
- MVP : Version initiale avec deux capteurs Hall et une LED.
- Planification : Phases de conception, développement, tests et ajustements sur une période de trois mois.
- Répartition des Tâches : Conception produit, programmation, assemblage et tests par l'équipe projet.

6. Documentation Technique
- Croquis et Dimensions :Plans des pièces et du plateau.
- Liste du Matériel :Arduino Uno, capteurs Hall, LED, résistances, bois ou plastique pour la découpe.
- Fichiers de Conception : Fichiers CAO pour les pièces et le plateau.
- Code : Le code fourni ci-dessus pour la gestion des entrées des capteurs et l'activation de la LED.

7. Tests et Analyse
- Tests :Réalisation de tests avec des enfants cibles, observation des interactions et collecte de feedback.
- Analyse des Erreurs : Ajustements des seuils de détection des capteurs, amélioration de la stabilité des pièces.

8. Documentation des Étapes de Réalisation
- Photos de l'Assemblage : Images de l'assemblage du circuit électronique et de vosla capteurs)découpe des pièces.
- Paramètres des Machines : Réglages utilisés pour la découpe laser.

9. Bilan et Pistes d'Amélioration
- Réflexions sur le Projet : Evaluation de l'impact éducatif du puzzle, suggestions pour l'intégration d'autres stimuli (auditifs, tactiles).
- SiÉvolutions Futures : Ajout de fonctionnalités interactives, adaptation pour différents niveaux d'âge et capacités.

 Sources et Inspirations
- Tutoriels Arduino pour débutants.
- Recherches sur les deuxbénéfices valeursdes sontjeux inférieureséducatifs àmultisensoriels.
- 200,Feedback celade signifieprofessionnels quede lesl'éducation deuxspécialisée.

capteurs

Cette revue de projet offre une vue d'ensemble exhaustive sur le détectentveloppement und

aimant et la LED est allumée. Sinon, la LED est éteinte.



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