Anita ROCK

M1 Management de l'Innovation -Anita ROCK- anita.rock@etu.sorbonne-universite.fr

Contexte : Ces exercices ont été réalisés dans le cadre de l'UE UM4MN011 - Processus d'innovation.

Dates : Du 16 décembre 2025 au 9 février 2026. Machines et Matériaux : Toutes les impressions ont été effectuées sur les imprimantes 3D Prusa MK4S avec du filament PLA (Rouge,Jaune, gris).

16/12/2025: Exercice 1 : Découverte de l’impression 3D à partir d’un modèle existant – Figurine de Renne

• Consigne: Choisir un objet dans la galerie d’objets PrusaSlicer et imprimer en 3D un objet

Etapes:Objectifs :

• Découvrir Lancer le logiciel PrusaSlicer

•  Importer le ou les modèlesl’impression 3D auà formatpartir STEP,d’un STL,modèle OBJ ou 3MFexistant.

• ViaComprendre le rôle du slicer (PrusaSlicer) et l'importance des supports.

• Maîtriser l'importation de fichiers (STL/OBJ).

Présentation du projet : Pour ce premier exercice, j’ai choisi d’imprimer une figurine de renne issue de la bibliothèque de modèles. Ce choix permet de tester la capacité de l'imprimante à gérer des formes organiques et des parties en porte-à-faux (comme les bois du renne).

Processus d’impression : Le modèle a été importé dans PrusaSlicer via le menu Fichier > Importer >STL Importerou STL, 3MF…

Ou bien en faisant un simple glisser-déposer du fichier sur la fenêtre du logiciel

 .

Pour

J’aiassurer choisila d’imprimer une figurineréussite de rennes.l'impression, Voicij'ai dû configurer les paramètres quesuivants j’ai:

choisi

dont
• l’

  Supports ajout: d’un support afinAjout de pouvoirsupports imprimerpour correctementsoutenir l’objet.les bois et le corps du renne pendant l'impression.

• Remplissage : Standard (15%).

• Matériau : PLA.

 

Analyse : L'ajout des supports a été l'étape cruciale. Sans eux, les parties horizontales auraient "imprimé dans le vide", causant un échec total.

 

 

13/01/2026: Exercice 2 : Apprentissage de la modélisation par le code – Pikachu

• Consigne: Découverte d'OpenSCAD et Créer un objet afin de se familiariser avec le code OpenScad.

Objectifs : 

• VoiciUtiliser mondes code:fonctions Ade Mettrecodage pour modéliser un objet.

• Comprendre le processus itératif (tester, analyser, corriger).

• Gérer les contraintes de gravité et d'esthétique.

Présentation du projet : Mon objectif était de coder un Pikachu. Ce projet a nécessité plusieurs versions pour arriver à un résultat stable et fidèle au personnage.

Essai 1 – Le prototype (Fil rouge)

 Plusieurs défauts ont été identifiés :

• Stabilité : Le modèle était trop gros et le centre de gravité mal placé, l'empêchant de tenir debout.

• Défauts visuels : Une erreur de code au-dessus de l'œil droit, des joues mal proportionnées et une queue mal positionnée.

• Finition : Aspect rugueux (fils trop visibles).
  

[Insérer photo du code V1 et du Pikachu rouge]

Essai 2 – Version finale optimisée (Fil jaune)

J'ai retravaillé le code pour corriger chaque point :

• Réduction d'échelle : Diminution de la taille globale pour améliorer la stabilité et la gestion de la gravité.

• Corrections géométriques : Repositionnement précis de la queue et ajustement du volume des joues.

• Amélioration de l'aspect : Changement de filament pour du jaune (plus fidèle) et optimisation des paramètres pour un rendu plus lisse.

[Insérer photo du code final et du Pikachu jaune]

Résultat : Le Pikachu final est stable, propre et les traits du visage sont bien mieux définis

Exercice 3 : Intégration d'un aimant– Magnet Marmotte

Objectifs :

• Modéliser un objet avec un logement interne.

• Utiliser la fonction de pause pour insérer un objet (aimant) pendant l'impression.

Présentation du projet : Inspirée par les marmottes découvertes lors de notre voyage au ski en Master, j'ai décidé de créer un magnet en forme de marmotte. Le défi technique était de cacher l'aimant à l'intérieur de la structure.

Processus de fabrication :

1. Conception : Création d'une cavité au centre de la structure de la marmotte pour accueillir l'aimant.

2. Mesures : Prise de mesure précise de l'aimant pour que le logement ne soit ni trop grand (jeu), ni trop petit (insertion impossible).

3. Pause à la hauteur : Programmation d'un arrêt de l'imprimante juste avant que la "toiture" de l'objet ne soit imprimée.

4. Insertion : Placement manuel de l'aimant dans la pièce, puis reprise de l'impression pour le sceller définitivement.

[Insérer photo du code de la marmotte] [Insérer photo de la marmotte collée au frigo

Conclusion : Cet exercice valide la capacité à mixer impression 3D et composants externes. La marmotte est parfaitement fonctionnelle et l'aimant est totalement invisible, intégré dans la masse

Conclusion Générale : Ces trois exercices m'ont permis de passer d'une simple utilisation de modèles existants à une compréhension avancée de la modélisation (par code) et des techniques de fabrication spécifiques (supports, pause d'impression, intégration d'objets). La documentation montre que chaque erreur rencontrée (stabilité du Pikachu, mauvais placement de l'aimant) a été une étape clé du processus d'apprentissage.