Mini-projet

L’objectif des cinq séances (10h) est que vous conceviez, réalisiez et validiez un système pour déterminer
le sens d’un flux d’air dans un tube, par exemple une soupape de voiture, et pour mesurer la différence
de température entre les extrémités du tube.

Soit le tube présenté sur la figure 1. Au centre une résistance 18Ω et supportant jusqu’à 1W y a été
insérée ainsi qu’aux extrémités deux CTN supportant jusqu’à 75mW. Votre objectif est de concevoir un
circuit électronique dont les sorties permettront de déterminer : -
le sens d’un éventuel flux d’air, -
la différence de température ∆T entre les deux CTN.

Objectifs pédagogiques - - - -
Imaginer, concevoir un système pour un.e client.e venant vous voir avec un cahier des charges
(cf. paragraphe ci-après).
Mettre en œuvre ce que vous avez vu jusqu’alors en électronique, en particulier en associant
des fonctions élémentaires.
Dimensionner de manière raisonnée un circuit (e.g. : comment choisir la valeur d’une
résistance), optimiser les différents paramètres d’un système.
En tant qu’étudiant.e puis ingénieur.e, apprendre à transmettre l’information, à votre binôme,
à vos enseignant.e.s, à des technicien.ne.s, à vos client.e.s, etc.

Cahier des charges de votre client.e - - - -

Sortie n°1 : un signal lumineux indiquant le sens de l’éventuel flux d’air dans le tube (e.g. :
vert = de gauche à droite, rouge = de droite à gauche, rien = pas de flux détecté).

Sortie n°2 : tension analogique permettant de trouver la différence de température ∆T entre les
deux CTN. Vous pourrez par exemple faire un petit programme (C, Matlab, …) ou utiliser un
tableur (Excel ou équivalent) pour calculer ∆T connaissant cette tension analogique. Cette
tension analogique doit être comprise entre 0 et 5V sur l’intervalle de température considéré
afin d’être compatible avec un CAN 0-5V qui aurait (aura) cette tension d’entrée.

Sortie n°3 (en bonus) : tension numérique sur n bits permettant de trouver ∆T. Vous pourrez
par exemple faire un petit programme (C, Matlab, …) ou utiliser un tableur (Excel ou équivalent)
pour calculer ∆T connaissant les n bits.

Au maximum trois alimentations DC utilisées pour alimenter votre circuit plus éventuellement
une pour alimenter la résistance chauffante de la figure 1. Si besoin, vous pouvez aussi utiliser
comme source DC le GBF avec un offset et une amplitude crête à crête minimale. Remarque : le
CAN est alimenté en 0V-5V (destruction si plus de 5V ou moins de 0V).
Vous noterez qu’il n’y a pas d’exigences sur la précision ni sur la consommation. Vous chercherez
néanmoins à obtenir les meilleures performances et à les quantifier (par exemple une puissance
consommée de 100mW sera préférable à 500mW).

Matériel à disposition :

mini-Labdec,
circuits intégrés (CI) contenant les AOP : TL082 (2 AOP), TL084 (4 AOP) ou MC1458P (2 AOP)
(brochage : cf. internet),
LED rouge et verte,
potentiomètre, R et C.

Voici le layout de ce projet :)

Ainsi que son schéma :)

Bon courage <3